幼儿园中班拍篮球教案：幼儿作品展示与篮球活动设计

2。相互交流。

教学反思：

这个事件已成功结束！事件发生之前，我为儿童创造了一种松散而自由的活动氛围，使孩子可以轻松地运动和改善宽松而自由的氛围。在活动期间，儿童的积极表现可以回答老师相对完整的语言提出的问题，并可以与同伴积极沟通。

幼儿园中班篮球课程3

使用材料：

篮球，塑料圆，纸棒等。

目的：

运动儿童的上肢力量和身体协调能力。

活动设计：

1。射击一只手：

您可以用一只手设置一个球，也可以沿着直线或障碍物射击球。需要手掌保持球形，手腕自然硬，身体向前略微倾斜，并且球的高度控制在胸部下方。

2。用双手射击球：

根据一个手枪射击的要求，左手和右手交替。首先设置一个姿势，用双手射击球，直线直线，绕圈或障碍物射击。孩子们可以射击球的数量，同时看到谁在指定时间内射击最多的次数。

3。扔球：

用双手扔球，然后用手抓住球；两个孩子合作面对球的面 - 面 - 不能成为失败者。

4。好球：

两个年幼的孩子蹲下或坐在对手身上，球无法离开地面，沿着直线向前滚动，比谁最听话。

5，旋转圈：

每个孩子每个人都在平坦的地面上篮球，将一只手放在球的上部，向前转动并转向向后转动，并比任何人的篮球都转动最长的时间。

6。顶球：

将球放在头上，双手轻轻支撑球。您可以步行，跑步和跳跃。

7。接球跳：

将球放在脚之间，轻轻捏球，看看谁或哪支球队将首先到达目的地。

8。醉球：

将球放在篮子里，携带，跑步和跳跃；两者将使用合作运球来增加障碍，并使活动更加有趣。

9。螃蟹运球：

两个年幼的孩子面对面站着，用双手互相抓住，将球放在两个孩子的胸部中间，并学到了螃蟹侧身行走。必须协调两者的行动才能进行稳定和运输稳定。它也会增加难度并回到后面。

10。去球：

孩子们拿着硬纸棒，按照某个路线急忙向前冲，看看谁的球首先到达目的地。

11。拖球：

将球向前或用塑料圆向后返回，不要让婴儿离开圆圈。

12。

首先用一只手射击球，然后捡起球，继续射击。这个游戏很困难，需要耐心才能练习。

13。蜗牛旅行：

将球放在轮胎上，双手轻轻握住轮胎，然后向前滚动。在这个事件中的球失去了。

14.转身射击：

年幼的孩子首先将球设置，然后迅速转过身并继续射击。在某个时期内，次数比转身的人最大。

15。包装：

孩子们站在球队的球队中，保持球与球篮的一定距离，用手指和棕榈根握住球，将头抬起头前，努力地投入篮子，为球门投球胜利。

16.老师根据幼儿的年龄特征和发展进行球练习，并要求孩子们与音乐一起表演。

幼儿园中班篮球课程4

活动目标

1。学习正确的位置。

2。增加儿童对篮球的兴趣。

3.观察游戏规则带来的幸福，并体验与同伴和控制活动的合作。

4。发展儿童手势的灵活性。

准备

婴儿篮球架和篮球。

几个面条。

活动过程

1。自由打篮球，让孩子们喜欢篮球，并谈论他们通常如何打球？

2。您喜欢谈论什么运动？你喜欢篮球吗？您想成为一名篮球运动员吗？

3.老师射击，以引起想要开枪的幼儿的兴趣。你想玩吗？您想学习拍摄吗？

4。篮球运动员经常受过训练。我们必须学习正确的射击运动，以确保我们自己的“安全玩”。您想学会在原版上拍摄吗？

5。然后现在和老师一起学习。老师应该迈出一步。每个人都必须遵循它。有一些年幼的孩子做错了。老师必须及时纠正指导。

6。在学习到位后，尝试拍摄以确保孩子们掌握游戏。

7。让我们一起玩吗？ Bi Bi看看谁射击到位，球丢给最多。

8。每次将其扔进去时，都会发送一个小危险信号。最后，他手中的小红旗最多是。

结尾

幼儿园中班篮球课程5

活动目标

1。可以原位射击球，拿球，并在障碍物中进行手眼协调的协调，发展敏捷性，协调性和敏捷性。

2。能够在游戏活动中提高对篮球的理解，了解与球射击和跑步的基本方法

3。可以感觉到集体游戏中的协作乐趣并体验竞赛的乐趣

重点

可以消除跑步敏化并绕过障碍物

准备

1。经验准备：可以原位射击球，并具有最初球行走的经验和统计数据

2。材料准备：37个篮球，小黑板，哨子，大篮子，红色，黄色，蓝色的区域手链，一张大统计桌，笔1，栏杆8根

活动过程

1。温暖 - up

老师打招呼，带领孩子们热身，

第二，射击练习

（1）孩子们自己射球

老师：宝贝，你们都会打篮球，但是你在篮球里听你的吗？请拍照，看看是否有孩子的篮球喜欢从他的手中逃跑。

（2）挑选球练习

老师：宝贝，是否有儿童篮球不听话并逃离他们的手。

老师：请学习如何与我一起射球，双腿稍微弯曲，身体向前倾斜，用手指和手腕射击球。看到这种方法将使您的篮球服从。

老师带领他们的孩子进行几组枪击。

3.游戏：登上小型专家竞赛

（1）第一轮比赛

老师：宝贝，我看到了。现在，许多儿童篮球开始听你的话，不要逃跑。现在，更大的挑战是在这里，请按手镯的颜色，然后收集四向列。我的哨子响了一个孩子，跑到了场地的另一侧，在相应的篮子里投票给球，然后与后面的孩子们跑回去。第一，第二名是累积三星，第三名有两颗星，第四名积累了一颗星星。

老师：如果您的篮球逃跑，请迅速捡起球并继续。准备〜

（2）第二轮比赛

回顾比赛的最后一轮，老师得分和年幼的孩子的数量

老师：X队获得第一名，您想超越它们吗？这次，每个球队都有一个球，拿到球绕过栏杆，然后向后射击，将球送给下一个孩子，这是第一支完成四颗星的球队。

老师：安静地告诉所有人，如果您想这么快地将球射击，请记住用手指射击球，然后在球后面稍微射击，这样您就可以快速跑步。

（3）分数统计

老师：这次是谁的第一个地方？多少钱？谁是第二名？多少钱？谁是第三名？多少钱？谁是第四位？多少钱？啊，我们数，谁是最多的明星？

幼儿的人数，一支胜利的团队

5。摘要，放松

老师：宝贝，你累了这么长时间吗？让我们举起你的小手放松。

老师带幼儿放松运动

老师：我们今天学会拍摄的方式是什么？我该如何让球快速运行？

年轻：稍微弯曲双腿，向前倾斜身体，分开五个手指，用手指触摸球体，并强迫手臂和手腕。在球后面。

老师：太神奇了。你们今天都有技能。请把篮球放回架子上，然后来找我。我们要回教室。

活动摘要

对于户外运动游戏，孩子们很容易激发。如何让孩子们兴奋地回到老师身上。哨子非常重要。它在活动前告诉孩子们，并解释了哨子的含义。您需要做什么，以便可以做得更好。

幼儿园中班篮球课程6

设计意图：

当成年人打篮球时，许多年幼的孩子会感到非常羡慕。篮球是一种运动活动，可以在各个方向运动。老师可以通过篮球玩一些简单的迷你游戏，以满足儿童的身体成长并改善孩子的身体。质量和促进儿童的各个方面。

活动目标：

1。能够积极参加篮球活动，勇敢和敢于挑战。

2.了解活动期间规则的重要性并改善身体协调。

3。基本上掌握双手射击球并尝试与同伴合作的必需品。

证据很困难：

重要的是：在动作过程中，努力的大小和手和眼睛的协调能力。

难度：在动作期间，球体的连续性。

事件准备：

设备的准备：几个篮球，几个呼啦圈。

放置准备：禁用该区域以消除危险的干扰因素。

活动过程：

1。温暖的准备：蛇形慢跑，裸手。您可以添加简单的动作，例如将手臂摆动到慢跑。在老师的密码下有节奏的节奏。请注意，孩子们不应有追逐，拉动和造成麻烦的现象。室外地层的位置选择：当灯光眼花azz乱时，您应该选择向后伸向强大的光方向。

2。基本部分

（1）场景简介（可选）：

您可以首先将球送给孩子们，让他们根据自己的想法打球，看看他们是否可以控制篮球，但他们不能花太多时间来控制订单。

老师：孩子们，篮球四处奔跑，过于调皮。我根本不听我们的命令。如果我们让顽皮的篮球听我们的命令，那就和老师一起学习！用我们的灵活双手指挥顽皮的篮球。

（2）演讲的解释

A.动作要点：保持双手保持一致性，清空手掌，射击五个手指，柔软的手指，硬手指和手腕，手腕的强度应适度。

容易犯错：手柄与双手不一致，用手臂向下按下球，用手掌射击球，并射出球的力量。

B.解释演示：语言和运动尽可能夸大，因此很容易增强儿童的注意力和学习兴趣。

1）练习

答：在老师的领导下，首先完成球，连续三次射门，然后逐渐增加射击数量。

B.处置练习，教师检查并纠正个人儿童行动的指导。根据个人的差异，请注意实践速度，一开始您不应该太快。动作的质量必须高，并慢慢提高速度。要求一些孩子进行比较演示练习，并要求孩子们发表评论。老师终于进行了更正指导。

C.扩展练习。在此过程中，老师可以鼓励有良好拍摄的孩子尝试拍摄一次手枪的射击和旅行。

3。游戏部分：传统接力游戏表格。老师将孩子们分为4组。在老师“开始”的每个小组中的第一个孩子之后，他首先跑到第一圈，踢了篮球，将球放在圈子中，然后又跑到第二或第三。在圆圈前取两个和三个篮球，然后将球放在圆圈中。最终急于终点，然后跑回下一个孩子的起点，然后走到了团队的尽头。下一个孩子开始了第一个孩子的运动，直到赢得胜利队的小组。在此过程中，教师应注意对规则的控制。由于整个过程都很活跃，因此必须公平公平。

幼儿园篮球比赛课程计划是一项有趣的运动。许多年幼的孩子喜欢打篮球。老师可以通过一些篮球比赛来运动儿童的身体健康，以便孩子们喜欢运动和喜欢篮球。

幼儿园中班篮球课计划7

活动目标：

1。进一步丰富了动作技巧，例如射击，投掷，传球，射击和射击以提高球的多样性。

2。可以执行多种方法来提高肢体运动的性能。

3。可以参加小组成员的讨论，共同表演表演并体验合作的乐趣。

4.改善儿童身体的协调，并体验玩游戏的乐趣。

5.行使与儿童团结和合作的能力。

事件准备：

1。1个小篮球手，几个儿童篮球架。

2。有几种辅助材料，例如障碍物，颜色布条，塑料圆，饮料瓶，徽标等。

3。场地上有4个圆圈（或平方场地）作为表演区域。

活动过程：

1。技能游戏技能。

☆老师：今天，我们将举办一个小型篮球表演，以表演我们学到的篮球技能。首先，看看您已经掌握了打篮球的技能。篮球表演可以独自播放或与好朋友一起玩；您可以玩其他小型设备，也可以玩小篮球。为我看吗？

☆儿童的自主目标，教师观察和指导，重点关注幼儿是否分散，是否伴随着陪伴以及使用什么游戏玩法。

☆教师指导孩子根据儿童的实践来考虑更多的游戏玩法。例如两个人的胸部，扔球，在三月中射出球，丝带得分，射击和射击。

2。“小表演竞赛”。

☆教师的解释方法和要求：这里有四个表演领域。根据每组1至4组的一组表演者，您选择一个团队负责人来聆听团队负责人的安排。您可以依次讨论性能的内容，然后轮流锻炼。练习后，我们必须依次在每个小组中表演！这是很棒的，有很多表演，更多的动作，许多方法和更少的错误。每个人都可以表演。

☆在表演领域，每个小组讨论和预览，并检查和指导教师。

3。欣赏“小篮球展览”。

☆教师组织以1到4个小组的顺序在表演区域进行小型篮球行动，以指导儿童观察和鼓掌和鼓掌。根据时间，您可以执行很多次。

☆老师参加了一个小型篮球比赛，引起了儿童表现的热情。

☆老师评论了“小篮球展览会”，以赞美各个动作，许多方法，艰难的动作和更少错误的团体和个人。请拍打您的手鼓励。

4。放松活动。

☆老师年轻的球使用球放松。

☆出汗后，指导儿童返回活动室。

活动反思：

这项活动使孩子们可以通过创建表演游戏来审查已经掌握的篮球动作技巧，并激发孩子们通过独立游戏来展示他们以前的技能。在活动开始时，教师动员了儿童通过语言指导参加活动的热情。在“小表演竞赛”会议上，在老师提出“表演比赛”规则之后，他将自主权完全交给了孩子们。例如，每个小组选择一个团队负责人一起讨论伴侣表现的顺序和内容。在每个小组表演的过程中，幼儿通过自发的“ Shang Mo进行比赛”讨论了多个“游戏”球；当他们遇到困难或不诚实的意见时，老师鼓励他们自己思考方法并解决问题。老师总是有扮演“观察者”的身份在自主实践和对同伴的参考中，孩子们还提高了比赛球的多样性，培养他们合作和交流的能力，并在活动结束时提高了他们的解决能力。许多动作，许多方法，困难的运动以及更少的错误，并增强了儿童的经历。

幼儿园中班篮球课程计划8

活动目标

1。通过儿童的应用篮球创新，对老师和伴侣的肯定等，使孩子们经历了成功的乐趣，并刺激了独立探索的精神。

2。通过创新的游戏玩法与合作游戏，培养孩子的勇气挑战自己，不断提高自己和团队合作精神。

3。通过一系列与小篮球有关的活动，可以提高儿童身体协调和敏感性的身体健康。

4。学习游戏玩法和规则。

5。主动参加活动，体验活动的乐趣和成功的喜悦。

教学的要点和困难

要点：创新的游戏玩法和合作游戏，以改善儿童的身体健康

困难：鼓励孩子创新游戏玩法

准备

几个小篮球，一个篮球场或开放空间